后疫情時代，在線教學成為高校教育的重要組成部分，也成為推動教育深層次變革的新契機。在線教學的高質量發展，依托于教師信息化素養的提升，也離不開與新時代教學模式相適配的在線教學平臺的支撐。

那么，面對市場上琳瑯滿目的在線教學平臺，高校應該如何作出選擇呢？

當前，我們常見的在線教學平臺容易存在兩大“不足”。一是教學互動功能少，無法完全支撐課堂教學改革。二是教學行為數據缺失，無法為教學質量的提升提供數據指引。

基于對教育場景的深度洞察，為更好服務于高校的在線教學，三盟科技推出的在線教學平臺——智學堂，同時做到了在豐富教學功能和完善教學數據采集分析方面兼具優勢。

01 提供齊全的互動功能 //

簽到、資料推送、隨堂測驗、投票、考試、頭腦風暴、彈幕、提問、搶答等14種教學互動功能一應俱全。

02 支持教師共建課程 //

智學堂支持多位教師共建課程，一次建課即可循環使用，大量節約重復建課的時間。

03 靈活的教學計劃管理//

無論線上教學還是課堂互動教學，教師都可按需復制其他班級的教學計劃和教學活動，形成個性化的小班教學，大大減少備課壓力。

04 支持遠程直播教學//

智學堂深度融合直播功能，支持大規模并發式聯動直播，充分滿足學校直播教學需求，實現優質教學資源共享。

01 教學行為數據采集與分析//

智學堂面向學生、教師、管理者，圍繞課程建設、課程設計、資源、教學、學習五個維度，提供400余項應用數據。通過綜合數據分析，助力高校教學成果認定與教學質量提升，輔助教師精準化教學和學生個性化學習。

02 私有云部署，積累校本資源//

平臺采用校內私有云部署的方式，將教師課程、教學資源、教學數據所有權歸屬于學校，幫助學校積累豐富的校本資源，同時保障數據安全。

03 支持跨平臺資源共享//

平臺深度融合第三方教學平臺、錄播資源平臺、專業資源庫等教學資源，同時實現跨平臺資源共建共享。

后疫情時代，在線教學平臺作為驅動新型教與學的重要載體，成為不容忽視的存在。智學堂做到將信息技術與教育教學深度融合，以數據驅動支撐教學模式變革，為高校的在線教學提供了新的智慧選擇。未來，我們也將在實際應用中不斷汲取經驗，不斷提升產品力，為高校驅動人才培養模式變革提供創新動力。