出乎不少高校預料的是，智慧教室建設的成果有時并不盡如人意。

舊設備解決了，新的管理問題卻在產生。

究其根源，在于忽略了幕后“操盤手”——智慧教室后臺管控系統的影響。

提到智慧教室后臺管控系統，就要從智慧教室的建設情況說起。學校教室的升級改造，往往采用分批規劃的方式。這就可能出現一個現象，學校每次建設采購的智慧教室設備均出自不同廠商，與之對應的，也會部署多套教室后臺管控系統。

由于不同廠商的設備和后臺系統間存在差異，難以實現兼容互通，產生的弊端較為明顯：

 01. 教師操作難 //

最直觀的影響是，后端“不和諧”導致前端“操作難”。由于各廠商設備無法兼容，導致其提供的教室現場端操作界面也大相徑庭，造成老師使用上的諸多不便。比如，在不同教室中，老師需要重新學習和熟悉多套操作界面，學習成本高，操作體驗感不佳。

02. 管理壓力大 //

管理壓力可想而知。不同建設批次的廠商，提供的教室后臺管控系統分散。面對不同教室的海量設備，運維管理人員需要登錄不同系統重復操作，才能完成管控任務。教室管理壓力大、效率低。

 03. 數據共享難 //

數據“煙囪”，構成更深的隔絕。各廠商設備間無法互聯互通，形成數據“煙囪”，教室管理數據無法共享。這就意味著，學校無法借力大數據手段掌握教室管理全局，難以輔助管理決策。數據流轉不暢，嚴重制約教室信息化的充分發展。

智校4.0打開跨廠商設備集中管控通路

如何解決各廠商設備不兼容的問題？選擇兼容性能強大的教室后臺管控系統，是破題的關鍵所在。

三盟科技提供智慧教室管控平臺——AIoT智慧教室物聯網統一開放平臺4.0（簡稱“智校4.0”），就是把所有廠商設備全部打通，實現對所有設備的集中管控，消除管控障礙和數據隔閡。

智校產品自2015年推出，在面市的5年間，關于“打通”的探索貫穿始終。在2020年，智校平臺升級到4.0版本時，“打通”才算真正完成，并形成獨特優勢。

在墨守成規的業界，三盟科技率先完成突破。摒棄傳統的人工對接手段，實現通過自定義參數來完成對第三方產品的接入和管控。在以前，教室后臺管控系統要想實現對不同廠商設備的接入。每遇到一個新的品類，廠商就要通過研發編寫代碼來完成對接，整體周期長、效率低，且成本高。

三盟科技智校4.0提供了更簡便的解決方案，只要輸入相關新品的參數即可完成對接。同時，智校4.0后臺管理系統全面支持第三方設備及控制協議，能實現對跨廠商設備的集中管控。這種管控，徹底突破品牌、品類、型號的限制，實現控制聯動、數據互通。

▲自定義參數

截至目前，智校4.0已經做到兼容市面上16大類產品、105個品牌、1020余種設備。

▲可兼容品牌設備

值得一提的是，智校4.0不僅實現跨廠商設備的集中管控，還實現教室管控的“大一統”。平臺融合設備控制、環境控制、資產管理、能源管理等12大子系統，支持對所有教室環境、教學設備的集中管控，最高可兼容對5000間教室的管控。

▲12大子系統

▲遠程管控

在智慧教室的運轉機制中，每一個小“部件”都是助力，也可能成為阻力。那些可能造成巨大影響的所在，往往藏身在幕后的不起眼處，教室管控后臺系統就是這樣的存在。智校4.0的出現，讓可能出現的管理隱患提前解除。通過打造跨多廠商硬件的集中管控平臺，有效解決了高校教室信息化痛點問題。未來，我們更加樂見，在眾多高校智慧教室暢達的運轉體系里，處處可見它的身影。