12月7日，由全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會（CELTSC）、清華大學《現代教育技術》雜志社共同主辦的“2019教育信息化產學研協同創新論壇”在北京?國際會議中心拉開帷幕。

本屆論壇聚焦“視聽健康國家標準與智慧教學環境建設”這一主題，來自全國各高校、各級政府教育主管部門領導、專家等齊聚一堂，探討未來智慧教學環境建設方向與戰略。中國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會主任祝智庭，中國教育技術協會副會長鐘曉流，上海交通大學教育技術中心主任沈宏興等出席大會，三盟科技作為教育行業新一代信息技術高科技領軍企業應邀參會。

開場，祝智庭教授以多年在智慧教育領域探索的經驗，談及他的想法：“智慧教育的真諦就是通過構建技術融合的生態化學習環境，通過培植人機協同的數據智慧、教學智慧與文化智慧，本著“精準、個性、優化、協同、思維、創造”的原則，讓教師能夠施展高成效的教學方法，讓學習者能夠獲得適宜的個性化學習服務和美好的發展體驗?！?

在祝教授的分享中，他針對當下智慧教學建設現狀，拋出的5連問讓人深思：

如何解決教學環境的信息割裂現象？

如何保證數據質量及動態更新？

如何才能真正消除“校園各部門之間與教學資源之間”已存在的信息孤島？

如何將教室按不同場景分類以達到情景融合互動教學？

如何實現基于人工智能推送的個性化教學？

基于這五個問題，三盟科技產品與解決方案部總經理陳冬巧妙地結合今天的分享主題——《教育大腦賦能下的智慧教學解決方案探索》，展開了深入討論。陳冬指出，在教育信息化2.0的大步推進中，教育模式仍有待創新，教學設備傳統落后，教學相關數據積累與留存不足，逐步制約各大高校信息化進程，成為個性化教學，智能化管理的絆腳石。而以強有力的新一代信息技術實現與教學能力、學生安全和校園管理與社會服務的高度融合，是智慧教學實現的關鍵。

在如何科學地突破這個“關鍵點”上，陳冬重點介紹了”教育大腦 EDU BRAIN”戰略。該戰略作為智慧校園決策中心，實現新一代信息技術與教學能力、學生安全、校園管理與社會服務的高度融合，自動識別潛在風險，實現安全事件提前預警、教學資源實時推送、管理行為精準預測，通過聯動和專業分析，構建涵蓋校園智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務等的一體化校園建設。

“教育大腦”賦能下的智慧教學解決方案從智慧教學環境、智慧教室管理、智慧教學資源和工具、智慧教學大數據服務四個方向解決智慧教學建設中所遇見的問題：

智慧教學環境

項目提升學習興趣、專注度、體現人文關懷，學?；蝽椖刻厣?。

智慧教室管理

配合基礎環境，實現智能場景控制，讓復雜的智慧教室變簡單、適應教學場景要求

智慧教學資源和工具

打造基于校園網絡的校內統一教學平臺，可適應所有形式的教學模式，極其簡便的實現校本教學資源管理、教學過程支持。

智慧教學大數據服務

基于教室、管理、評價、教學過程、第二課堂、等于教學相關的數據，利用AI核心分析、展現，智慧輔助教學。

在報告中，陳冬還分享了近年來智慧教學整體解決方案在高校應用中取得的不俗戰績。武漢大學智慧教室按照“頂層設計、標準先行、軟硬分離、分步實施”的原則，實現以建教室為中心的集中、一體化的管理體系；華中科技大學新建的101間智慧教室融合智慧教室物聯網統一開放平臺、RFID物聯網全生命周期資產管理、無感知考勤、教學大數據等，打造出演示型、錄播型、小組交互型等多種類型智慧教室。除此之外，中南財經政法大學智慧教室的教學管控的智能化、西交大外國語學院智慧教室的學習課堂互動等亦受到矚目。

武漢大學智慧教室

華中科技大學智慧教室

服務300多所學校，實施落地10000多間多媒體教室，未來，三盟科技將繼續攜教育大腦”SUNM EDU BRAIN”戰略建設“AI+大數據+物聯網+教育”的美好未來，助力教育單位打造真正的智慧教學環境，實現精準的教學質量監控，推進學生自主學習，實現個性化教育！